青春水漾DVD+教學手冊|性教育教學媒材

請問妳/你對性教育的印象是什麼?沒教、跳過、模糊隱諱、與自己的生命經驗疏離、只教女生負責、單向教條式、甚至是恐嚇的?

台灣性別平等教育協會發想製作《青春水漾》的初衷,是有感於現行性教育的不足。這部影片調性輕鬆有趣,絕不說教,透過平凡生活中熟悉的場景,延伸出種種有關身體探索的生命經驗、自我價值與認同、情感互動協商等議題。希望透過這樣一部好看、好用、可用的性教育影像媒材,協助教育工作者以性別平等及多元文化觀點來進行性教育教學,廣納各式各樣學生的生命處境。

本片入圍「2012 新北市電影藝術節性別與自由單元」、「2011 女性影展」

NT$1,800

Availability: 尚有庫存

分類 標籤

 

青春少女雅若常一個人趴在游泳池角落,臉上帶著一抹微笑,好友小蜜笑她發春她卻不承認。水漾男孩小康教雅若游泳,兩小無猜的愛情也從水中快速漫延開來。對親密接觸滿懷憧憬的兩人,臉紅心跳卻又笨手笨腳。雅若請小蜜幫忙找出身體的秘密開關,小蜜打開了,而雅若和小康開竅了嗎?雅若的媽媽是一名針灸師,她照顧別人的身體卻冷落自己的身體。游泳教練鼓勵她去游泳,她卻有好多顧慮。究竟她要如何重燃熱情,找回身體的愉悅?

 

拍攝迴響

希望讓大家看完影片之後,能在笑聲中開啟對話

2010 年中,性別平等教育協會找上我,希望我為協會拍攝一部關於國高中生性教育的影片,企圖有別於體制內無趣刻板的教材,製作一部貼近台灣學生的本地國產短片,作為老師與學生們開口討論「性」的話題開端。

回想自己求學過程中接觸到的性教育,印象最深的只有那堂氣氛詭譎的健康教育14章。性在我們的教育中一直被歸類為生理衛生知識,教科書在提及「那檔事」時,語氣或者閃閃躲躲,或者語帶恫嚇,導致「性」變成一種不能說的秘密。我被協會這個新鮮有趣的概念打動,欣然接受邀約。

在與協會人員討論影片方向時,我們討論過許多國高中生與性有關的新聞,協會老師們也提供了許多來自教育現場的第一手觀察,最後得出一個共識,性不只是生理教育,而應當是情感教育的一部分,在這部影片中不打算處理單一的性教育議題,也不準備提出任何口號或結論,我們認為,國高中生站在身體自覺、性愛關係的起步點,教育者能為她/他們做的第一件好事,是建立一種正確的態度,以及對身體、對慾望的自信,讓青少年能夠自在並樂於討論「性」。

從這個共識出發,我以游泳池為主要背景編寫了一個故事,劇中每個角色都懷著不同的性焦慮,並且在游泳池裡得到不同形式的滿足。身體的慾望有如游泳池,終其一生,每個人都要學習在裡面如何自在浮游。

作為導演,很開心能為台灣的性教育貢獻一份小小的心力,也感謝有一群專業團隊的付出,幫我完成這部很歡樂的影片。性原本就是美好的,那是人類透過自己的身體與另一個人互相取悅的方式,希望讓大家看完影片之後,能在笑聲中開啟對話,與身體的對話,與彼此的對話,開始去談論所有關於性的,你所好奇的一切。

——本片導演傅天余

 

學生迴響

社會雖然慢慢開放,但對女性的感覺卻還是不太重視

略帶透明的藍色被一池方塊似的水反射,陽光溜了進去,在池子底形成不規則的光紋,和歡快躍動的水泡一起,浮動著……這是影子一開始映入我眼簾的畫面,有一種清涼舒爽的感覺。或許女孩子真是水做的吧?我對水總有一種熟悉感。

影片對性有關的描寫都使用隱喻的手法來拍攝,深刻地描繪了少女在青春期羞於啟齒卻無法忽視的性慾,和以往用男生角度去拍攝的影片不同,感覺很新奇。影片中除了少女的悸動,也有主角媽媽的感情生活,一般社會受到男尊女卑等觀念影響,對年輕少女雖較以往開放和寬容,但對中年婦女卻仍以傳統觀念約束,也使她們因為擔心流言而不敢去追求自己的幸福。

時至今日,社會雖然慢慢開放,對女性的感覺卻還是不太重視,而女孩子本身也常不懂得自己身體的喜好,適時的表達自己的感受。最常見的就是不會拒絕戀人的求歡,或者在性愛的過程中感覺不舒服也不敢說,原因常是怕羞或怕傷害對方的自尊心而委屈自己。本來像這樣的事就應該是要雙方互相配合了解,所以誠實表達自己的感受真的很重要,不能一味地期待對方主動或什麼也不說地讓對方瞎子摸象。畢竟,身體和感覺是自己的,如果自己都不去了解、不去重視,別人又怎麼知道該如何對待妳呢?

——高中生趙同學

學校以較正面、正確的方式教導我們,也不會感到害羞

看完了這部「小」電影,雖然只有短短的三十分鐘,但也確實是我們青少年有可能會遇到的。像雅若從游泳池的出水孔感受到「舒服」的感覺,又在游泳池認識了小康,起初小康只是教雅若游泳,後來又進一步的交往。兩人從懵懂想要探索慾望,找出身體的秘密開關、敏感帶。其中最令我印象深刻的是雅若的好友小蜜,為了要找出雅若的敏感帶,拿出她媽媽的「小金人」,把敏感帶用貼紙做記號,拿給她的男朋友小康,兩人正尋找身體開竅的開關。

像我們最近在健護課也有上保險套的使用方法與避孕藥,從體育課的這部影片,和健護課所教的性知識,對於「性」這方面也有更多的了解。在學校以較正面、正確的方式教導我們,也不會感到害羞,不像以前是比較保守或是簡略的帶過,我們只能似懂非懂的了解「性」,所以在這學習,從這一次觀看影片的機會下,讓我在高一下,對「性」有更清楚的地方,所以這部片,提前讓我知道這方面的情況,也不會在真正遇到事情時不知所措!

——高中生張同學